3/19資訊組織

筆記：
◎附件有四種處理方法，任選其一：
１.另立款目
２.採用多層著錄法
３.在附註項裡說明其關係
Accompanied by filmstrip entitled: Mexico and Central America.
４.在稽核項的最後一個細目著錄其 physical units 及附件的名稱
200 p. : ill. ; 25 cm. + 2 computer disks
◎連續性出版品的構成要素有三；
１.以連續方式分批出版
２.載有編號或年代日期
３.意圖永遠繼續出版下去
◎在連續性出版品的卷期編次項中，繼續出版中， 在卷期編次之後空四格
心得：
沒事路上塞車，塞的一蹋糊塗，害我遲到了
老師突然說要考試，但我都沒準備，也就寫不出來了，不過老師說不會沒關係，下禮拜還有一次機會

3/12資訊組織

筆記：
◎braille　點字印刷
◎3.v = 3 volume　3冊
◎jumbo　加大的
◎大字本：將字體加大的書，以方便老年人或眼睛看不清楚的人翻閱。
　頁數通常很多編目時會加註 ex:342p.(large print)
◎手稿以單面居多
◎圖書的高度以公分為單位，10公分以內記至小數點第1位，10以上則進位至下一整數（非使用４捨５入法，為了方便書架高度的測量）

心得：
前一天才發現要考試，好不容易記了一點東西。
但到了教室才動筆一會，老師居然說要交卷了。
還好最後有趕上，沒考到就糟了。

3/5 資訊組織

筆記：
◎「面」相當於英文的 page
　「葉」相當於英文的 sheet

◎計算葉數正確應用「葉數」而非「頁數」

◎b&w即 black and white

◎ill.即 illustrated

◎col.即 color

◎i.e. 即 that is

◎Library's copy imperfect: all after p. 179 wanting 即 館藏不完整，該書第179葉以後有缺（wanting有想要、需要意）

◎書本的葉數是８的倍數

心得：
老師最後居然來個「戶外教學」，還真是措手不及啊！
雖然仍然不懂羅馬數字的看法。
老師提早下課真開心，機會真是可遇不可求啊！